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提问人：网友cccllll1850749 发布时间：2022-01-06

[单选题]

家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校的活动课。马老师的做法()

A.可以理解，因为学校的安排不合理

B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高

C.应于制止，这已影响了师生关系和谐

D.应于处理，违规违纪且影响了正常教学

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第1题

家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导学生，但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排的活动课。马老师的做法（）

A.可以理解，因为学校的安排不合理

B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高

C.应予以制止，这已影响了师生关系和谐

D.应予以处理，违规违纪且影响了正常教学

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第2题

家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”，但所收费用不高。由于精力不济，他只能推脱学校安排的活动课。马老师的做法（）

A.可以理解，因为学校的安排不合理

B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高

C.应予以制止，这已影响了师生关系和谐

D.应予以处理，违规违纪且影响了正常教学

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第3题

家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费

用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校的活动课。马老师的做法（）。

A.可以理解，因为学校的安排不合理

B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高

C.应予制止，这已影响了师生关系和谐

D.应予处理，违规违纪且影响了正常教学

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第4题

家境困难马教师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校活动课。马教师做法（)。

A.可以理解，由于学校安排不合理

B.无可厚非，由于生活所迫并且收费不高

C.应于制止，这已影响了师生关系和谐

D.应于解决，违规违纪且影响了正常教学

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第5题

家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课。马老师的做法____。

A.可以理解，因为学校的安排本就不合理

B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高

C.应予制止，这已影响了师生关系的和谐

D.应予处理，违规违纪且影响了正常教学

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第6题

社会工作者黄璐所服务的社区中，有一家特别困难，家中有位8岁的脑瘫儿童，其父母两年前因企业改革双双下岗，家境更为贫困，无力为孩子支付高昂的康复医疗费，连孩子上学的学费也难以负担。由于缺乏与外界的沟通，长期的封闭生活造成孩子性格十分内向、孤僻，存在严重的心理问题。黄璐介入了此案，经过需求评估，当前该儿童的主要需要不包括（）。

A.价值实现

B.接受教育

C.医疗康复

D.心理辅导

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第7题

【单选题】3.老师看到娃娃家的幼儿都无所事事，老师马上以客人的身份进入，发现原来孩子们每天都是做饭、抱娃娃收拾房间，太无聊了，于是，老师马上说：“今天糖果音乐派队有一场非常精彩的表演。”孩子们就忙着抱好娃娃去车站坐车到剧院看表演了。这个案例中教师的介入时机是（）

A.当幼儿游戏出现困难时

B.当幼儿失去专注度不想继续进行时

C.当游戏秩序遭到破坏时

D.以上都不是

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第8题

利益型群体是指为了某个共同关心的特定目标而组成的非正式群体。如公司中某些员工为了增加福利

，或为了帮助一个家境困难的同事，或为了抗议长期加班，而结合在一起组织一个群体，以实现他们的共同利益。()

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第9题

经验丰富且实验操作熟练的老师、博士生或高年级的硕士生做实验时，为了提高效率，可根据经验灵活处理，不用死板遵守实验规则（）

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第10题

马老师正在科学课上为同学们展示各种各样的花，突然琳琳举手问：“老师，世界上有没有黑颜色的花？”马老师从未遇到过这种情况，但教学经验丰富的马老师和蔼地对琳琳说：“珠琳是个特别爱动脑筋的孩子，可是琳琳的问题也难倒老师了，我们回家后去查阅资料，下次课一块来讨论一下好不好？”针对这一案例，以下说法正确的是（）

A.马老做到了对学生的尊重和教育的民主化

B.马老师的做法不利于树立自己的权威

C.马老师对学生坦诚相待的做法值得我们学习

D.良好的师生关系需要教师时时忍让学生，事事顺从学生的需求

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