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提问人：网友154336271
发布时间：2022-11-01
[判断题]
老师想对小明进行微课个性化辅导，可以通过作业平台—批改作业单独推送微课给小明（）
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第2题
续报期间，某位学员从未看课以及提交过作业，辅导老师的以下哪些行为符合日常行为规范（）
A.为避免被反查或者录音，借用他人的手机给该用户打电话或发送短信主观引导用户退课
B.微信和电话多频次的催促该用户进行看课以及完成作业，直到其完成为止
C.因该用户续报意愿并不明显，开始发送一些过激文案，贩卖焦虑
D.对该用户进行深度分析其不看课及作业的原因，鼓励为主监督为辅，制定相关个性化辅导方案，真诚打动该用户完成续报
第3题
下面对“互联网+”教学优势的描述中，正确的是
A.新技术可以激发学生学习的兴趣
B.微课、自主评价系统和智能终端设备可以有效地实现学习者碎片化的学习
C.微课和评价系统作为老师的化身，可以替代老师实现学习者的个性化学习
D.教师可以针对学习者的问题设计有针对性的课堂教学活动
E.“互联网+”教学中，老师直接使用其他老师的网络课程即可！
第4题
为什么说翻转课堂教学法可以实现学生个性化学习？
A.学生学习掌握新知识的速度有差异，微课可以满足其个性化学习需要
B.学生的自主学习有保障
C.学生可以自我诊断和自我矫正
D.课堂教学针对学生的问题展开，学生能够得到有效的帮助
E.翻转课堂教学解放了老师的繁杂劳动
第5题
用户进线询问《青少年口才训练营》课程情况，客服告知正确的是（）
A.授课老师是多米和施林佟，适合10-15岁的孩子
B.如果用户此前购买了ATA正价课程可以以599元购课，没有购买过的则按照799元购课
C.实体物料仅学习文具礼盒会在开课前发货具体是按照报名先后顺序发出
D.辅导老师会在开课前1-2周添加用户微信，每位老师带300名学生
第6题
翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是？（)
A.老师可以从学生那里得到及时反馈
B.学生可以按照自己的步调安排学习
C.老师在课堂上进行个性化辅导
D.学生们可以相互讨论从同伴那里获取资源
第7题
下面的描述中，体现了TPK的是（)。
A.老师在课堂发红包，学生通过抢红包进行签到
B.老师能够使用QQ群发布作业，学生使用QQ群提交作业
C.老师把所有知识点录制成了微课
D.老师使用问卷星设计问题，了解学生对知识点的理解
第9题
小明在回家途中，使用“空中课堂”网页版进行学习，通过浏览器在网络学习系统上点播了语文古诗词微课，服务器接收请求并将对应的微课视频返回给小明进行学习。请该学习系统的体系结构不可能是（）
A.客户机/服务器结构
B.浏览器/服务器结构
C.对等网络结构
D.文件/服务器结构
第11题
在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）
A.要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止
B. 教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
C. 教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止
D. 用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导
