题目内容
（请给出正确答案）
应用口声测试法时，测试人员需要经过严格的（）。
A.站位训练
B.体能训练
C.发音训练
D.体能训练
E.声场校对
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A.要求给声要突然且回避受试儿视觉
B.如果反应不明确，可以使用同样频谱不同类发声玩具重复测试，看反应结果是否可靠
C.对视觉强化测听结果的可靠性有疑问时，用听觉行为观察测试做进一步证实
D.测试中测试人员必须掌握刺激信号的强度、频率范围等精确资料，掌握准确的给声时机，即最有可能诱发出可观察到的行为变化的时间
E.多发残疾的受试儿不能使用条件化方法测试听力时，可使用听觉行为观察测试法，应用发声玩具和言语声作为刺激声，对受试儿的助听器效果作出初步评估
背景声中言语识别的口声测试法，测试者的位置是（）。
A.位于被试者90°位置，相距约0.5m
B.位于被试者0°位置，相距约0.5m
C.位于被试者90°位置，相距约1m
D.位于被试者0°位置，相距约1m
E.位于被试者45°位置，相距约1m
下列不属于言语听觉评估口声测试法准备内容的是（）。
A.测试者与被试者并排而坐，间隔0.5m
B.测试者直接发音，声音强度控制在70 dB SPL左右
C.检查设备，连接电源
D.确定参考测试点位置
E.选择评估词表，依照儿童言语测听方法出示图片
下列关于背景声中言语识别的口声测试法的描述，说法正确的是（）。
A.背景声种类应依据测试目的而进行选择
B.信噪比应依据被试者的居住环境而进行选择
C.信噪比通常为0 d
D.+10 dB、+20 dB、+50 dB
E.背景声强度在参考测试点位置由听力计标定
F.儿童可采用封闭项测试（听话识图）
（）是指测试者直接发音，读测听词表，让被试者做出应答，以判断其言语听觉识别能力的方法。
A.信号测试法
B.口声测试法
C.标签测试法
D.录音测试法国
E.听觉测试法
关于言语测试的测试信号说法有误的是()。
A.言语测试可采用监测口声，也可使用录音磁带或CD盘，通过耳机或扬声器传递给被试者
B.口声测试法中，口声信号的发声强度可直接由声级计监控或直接通过听力计的麦克风传至听力计
C.口声测试要求测试者接受正规的发音训练，避免地方方言的使用
D.录音信号是将口声信号录制在磁带或CD盘上，用于耳机给声或扬声器给声
E.录音测试的特点是简便易行，对注意力不易集中的儿童尤为方便
，公司决定采用心理测试方式对应聘者进行心理测评。
(1)应用心理测试法进行人员招聘时，需注意哪些基本要求？
(2)对应聘人员进行能力测试时，可采用哪些情境模拟测试方法？
A.心理测试人员必须经过专业培训
B.测力测试方法要科学
C.对应聘者的隐私加以保护
D.要有严格的程序
E.心理测试结果不是唯一的评定依据
声场评估法与口声测试法的不同之处在于（）。
A.背景声通过与CD机连接的音箱给声
B.测听词表由CD机、听力计、扬声器相连接的测听装置播放
C.背景声种类不同
D.信噪比的选择不同
E.背景声源位置不同
A.被试的书面表达能力是关键的测试因素之一
B.被试的思维方法
C.被试对文件内容的理解
D.被试常犯的错误是不理解"模拟"的含义
E.被试处理问题时异想天开
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