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提问人:网友chengxing001 发布时间:2022-01-07
[单选题]

数学讲解技能是教师在数学课堂教学中的一种基本行为方式,其特点有哪些?

A.在行为方式上是“以语言讲述为主”

B.在教学功能上是“传授数学知识、启发思维、表达情感、渗透数学思想方法”

C.目的是“帮助学生掌握数学内容的实质与规律”

D.在学习活动方式上,是“教师讲或导,学生听或思”

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第1题
在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个()的关系。

A.传递与接受

B.控制与被控制

C.交互主体

D.知与不知

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第2题
确定数学教学方法的因素不包括()

A. 教学目标

B. 教学内容

C. 教师的能力和学生的认知水平及学习环境

D. 教学时间

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第3题
下列不属于优秀小学数学教学的特征是( )

A、切合实际的教学内容

B、幽默和谐的学习环境

C、关注学生的学习过程

D、恰到好处的思考空间

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第4题
在教学的“展开环节”,对数学教师来说最基本的一项教学技能是()。

A、语言讲解技能

B、板书技能

C、提问技能

D、电脑技能

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第5题
小学数学课堂教学基本要求( )。

A、教学目标明确、具体,具有可测性

B、科学选择课堂教学内容

C、选择适当的教学方法

D、课堂教学内容多多益善

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第6题
从古至今讲解都是教学最基本的手段,但随着教学理念的变化,课堂讲解也有了新的特点,你如何理解讲解的?

A、讲解必须全面细致的讲清楚每一个细节及注意事项

B、讲解只是为课堂教学中学生学习服务的

C、教师只能有序的、有节制的讲解,而非“全盘托出”

D、数学教学讲解更多地体现在“说明”、“解释”、“启发”和“引导”等方面

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第7题
数学教学中,“解释型讲解”是以解释数学对象为目的的讲解,它一般用于哪些情况?

A、概念的定义

B、题目的分析

C、公式的说明

D、符号的翻译

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第8题
如何理解数学新知学习前的“回忆型提问”?下列正确的有()

A、回忆的问题,顾名思义为复习巩固旧知的问题

B、回忆的问题应与新学习内容或运用情境相关联

C、回忆的问题是为讲解的新内容,提供前提、依据

D、回忆的问题为新知识的学习扫除不必要的因旧知识不巩固而造成的障碍,也使学生接受新知识降低思维难度

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第9题
下列关于数学教学中的“理解型提问”叙述中,理解正确的有

A、理解型提问目的是检查或促进学生对某一问题的理解

B、理解型提问,要求学用自己语言对学过的旧知识进行解释和重新组合,对概念、定理进行对比揭示问题的实质、推断结论或倾向性的建议等

C、理解型有助于培养学生洞察和掌握知识本质的能力

D、理解型提问不能促进学生语言表达能力的提高

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第10题
数学课堂教学中的提问,是为促进数学教学活动有效开展服务的,主要地体现在以下哪些方面?

A、引起注意

B、得到反馈

C、启发思考

D、促进参与

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