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提问人：网友ccclll1857065 发布时间：2022-01-06
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技术环境下老师如何获取专业发展资源？

A.互联网公共资源

B.开放教育资源

C.网络中的专家资源

D.图书馆

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匿名网友[199.***.***.230]选择了 A
1天前
匿名网友[178.***.***.90]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
如何转变带教老师的观念（）

A.教育理念

B.专业发展

C.护理技术操作

D.提高学习兴趣

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第2题
黄老师能够把所学的教育教学理论与现实问题联系起来，并能够有意识地分析自己的得失，在成功或失败
中获取经验。但她还不能有效地处理保育活动中的突发情况，也不知该如何树立自己的威信。虽然黄老师工作很认真，但效果并不是太好，处理问题的缺乏灵活性，也缺乏一定的责任感。根据伯林纳的观点，黄老师的专业发展处于（）。

A.高级新手阶段

B.胜任阶段

C.熟练阶段

D.专家阶段

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第3题
黄老师能够把所学的教育教学理论与现实问题联系起来，并能够有意识地分析自己的得失，在成功或失败
中获取经验。但她还不能有效地处理教育活动中的突发情况，也不知该如何树立自己的威信。虽然黄工作很认真，但效果并不是太好，处理问题的缺乏灵活性，也缺乏一定的责任感。根据伯林纳的观点，黄老师的专业发展处于（）。

A.高级新手阶段

B.胜任阶段

C.熟练阶段

D.专家阶段

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第4题
在资源环境约束趋紧背景下，如何加快转变农业发展方式，确保粮食等重要农产品有效供给，实现绿色发展和资源永续利用，是必须破解的现实难题。（)
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第5题
技术环境下，教师如何管理资源？

A.利用书签、标签页保存网站

B.利用云笔记类软件进行管理

C.利用云盘类软件进行管理

D.利用Xmind等知识管理类软件

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第6题
第4流人才，别名：行动派，所处理解层次：行为，典型思考模式：我还不够努力!解决问题，那你就得开始行动啊!你不能改变环境，你能改变的只有你自己!你为什么还没有成功？就是因为你还不够努力!你不改变，环境如何改变？你不行动，环境如何改善？下列哪个是行动派的典型做法？（）

A.这个专业不好，努力学习，一定会有发展…

B.得不到老师重视，因为我还不够努力…

C.找不到好工作，因为我还不够优秀…

D.“线下房租越来越高，卖一月的鞋还不够付房租，线下店谁做谁赔钱…”

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第7题
信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。

A.丰富的资源

B. 仿真的环境

C. 多种教学

D. 学习工具

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第8题
关于技术对学习的影响，下列说法正确的是（）

A.技术支持环境下，改变了学生的学习与沟通方式

B.技术支持移动学习和普适学习，为教育带来了新机遇

C.技术促进个体专业发展、终身学习

D.技术改变了师生关系

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第9题
大数据审计是随着大数据技术的发展而产生的一种新的计算机审计方式，其内容包括大数据环境下的（）（如何利用大数据技术审计电子数据、如何审计大数据环境下的电子数据）和对大数据环境下的计算机信息系统进行审计两方面的内容。

A.信息系统审计

B.电子数据审计

C.手工审计

D.经济责任审计

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第10题
信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持

A．丰富的资源

B．仿真的环境

C．多种教学

D．学习工具

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