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提问人：网友xiao0102
发布时间：2022-01-06
[主观题]
加强教师的师德与育德能力培养应该从职业认同、人格修养、爱的情怀、心理品质四方面入手。（)
加强教师的师德与育德能力培养应该从职业认同、人格修养、爱的情怀、心理品质四方面入手。()
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A.育德
B.课堂教学
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第3题
师德是一个古老而又常说常新的话题。何谓师德？简言之，就是为师之德，是教育工作者必须遵循的行为准
则，是其对教育理念的理解在本职岗位上自觉的行为选择，以及在此基础上形成的一种良好的育人环境和氛围。师之所以为师，就在于他所必须具备的职业素质、道德行为与其他行业之不同。作为一名教育工作者，首先要遵守这些基本行为准则，知道自己该做什么、不该做什么。在加强师德建设过程中，要首先把自己摆进去，把师德的外在规范内化、提升为自觉的行为，且毫无怨言、不计名利、甘于奉献。这段文字表达的主旨是()。
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A．深化师德内涵认识，把握师德建设关键
B．抓住师德建设重点，明确师德建设要求
C．尊重师德建设规律，推动师德建设发展
D．常修为师行政之德，多育为国为民之才
第4题
《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，加强师德师风建设的总体目标是（)。
A.教师权益保障体系基本建立，教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境基本形成，师道尊严进一步提振
B.教师思想政治素质和职业道德水平全面提升，教师敬业立学、崇德尚美呈现新风貌
C.经过5年左右努力，基本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制
D.全社会对教师职业认同度加深，教师政治地位、社会地位、职业地位显著提高，尊师重教蔚然成风
第6题
对于师德培养，说法不正确的是哪一项（)
A.教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群
B.合格的老师首先应该是道德上的合格者
C.把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业
D.好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养
第8题
教师道德评价的功能包括()。
A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节
B.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障
C.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆
D.教师道德评价是提高教育质量的关键
E.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径
第9题
大力提升教师职业道德素养，充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将（）放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。
A．传授知识
B．立德树人
C．师德师风
D．团结协作
第10题
你认为良好的师德与教师专业化成长有无必然联系（)。
A.以高尚的师德引领教师的专业化成长
B.无必然的联系
C.加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，为提高教学质量，全面推进素质教育提供人才保障
D.加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感
