下列关于助听听阈的结果分析中,错误的是()
A.啭音、窄带噪音及滤波复合音为测试音的声场评估属于功能评估法
B.对有一定语言能力的聋儿选择用听觉功能评估法
C.若声场是以声压级(SPL)建立的,测听的助听听阈结果应与SS线比较,一般助听听阈在SS线上20dB为最佳助听效果
D.若声场是以听力级(HL)水平建立的,测得的助听听阈结果应与正常人言语香蕉图比较
A.啭音、窄带噪音及滤波复合音为测试音的声场评估属于功能评估法
B.对有一定语言能力的聋儿选择用听觉功能评估法
C.若声场是以声压级(SPL)建立的,测听的助听听阈结果应与SS线比较,一般助听听阈在SS线上20dB为最佳助听效果
D.若声场是以听力级(HL)水平建立的,测得的助听听阈结果应与正常人言语香蕉图比较
A.助听听阈的定义
B.助听听阈的取值范围
C.助听听阈测试的环境和设备要求
D.助听听阈测试的规范方法及步骤
E.根据助听听阈结果调节助听器参数
听力残疾是指
A.成人较好耳的永久性非助听平均听阈级>40DBnHL,儿童>30DBnHL
B.成人较好耳的永久性非助听平均听阈级>40DBnSPL,儿童>30DBnSPL
C.成人双耳非助听平均听阈级>40DBnSPL,儿童>30DBnSPL
D.成人双耳非助听永久性助听平均听阈级>40DBnHL,儿童>30DBnHL
E.成人双耳非助听永久性助听平均听阈级>40DBnSPL,儿童>30DBnSPL
一般认为助听听阈在SS线上()为最佳助听效果。
A.10dB
B.20dB
C.30dB
D.40dB
E.50dB
A.能够进行声场测试仪器操作及校准
B.能够为配戴者提供有效可行的听觉训练指导方案和信息
C.能够建立不同信噪比环境,进行噪声环境下的言语测试
D.够通过助听听阈测试评估助听器效果
E.能够进行助听听阈评估结果记录
4-7个月听力障碍儿童的助听听阈比较合适的应该是()。
A.20-30dBSPL
B.30-40dBSPL
C.40-50dBSPL
D.50-60dBSPL
E.60-70dBSPL
在做纯音听力检查时,除测定()外,还应同时检查()。
A.舒适阈和不适阈、听觉反应阈
B.气导听阈和骨导听阈、舒适阈和不适阈
C.气导听阈和骨导听阈、听觉反应阈
D.气导听阈和骨导听阈、助听听阈
E.舒适阈和不适阈、助听听阈
对6个月以内的婴幼儿助听听阈测试,即配戴助听器后在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz测试频率中,对()的声音有听觉反应。
A.20-30dBSPL
B.30-40dBSPL
C.40-50dBSPL
D.50-60dBSPL
E.60-70dBSPL
对儿童来说,听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级大于()dB.HL。
A.31;
B.41;
C.61;
D.81;
E.91。
助听听阈评估的基本条件不包括()
A.标准隔声室
B.标准声场
C.标准声级计
D.听力计
E.专业测试人员
噪声对听功能的影响主要表现是
A、听敏度下降,听阈下降
B、听敏度升高,听阈升高
C、听敏度下降,听阈升高
D、听敏度升高,听阈下降
E、以上都不是
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