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提问人:网友90000002 发布时间:2023-05-07
创设问题情境,就是在教学过程中提出有一定难度的问题,使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决,从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是()
[单选题]

创设问题情境,就是在教学过程中提出有一定难度的问题,使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决,从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是()

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设淨净情境并贯穿始终

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B、了解学生
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第1题
创设问题情境,就是在教学过程中提出有一定难度的问题,使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决,从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境的核心是()

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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第2题
()是在教学过程中提出有一定难度的问题,让学生进入“心求通而未通,口欲言而未能”的境界。 A.创设

()是在教学过程中提出有一定难度的问题,让学生进入“心求通而未通,口欲言而未能”的境界。

A.创设问题情境

B.提问

C.教师自编测验

D.微格教学

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第3题
创设“问题情境”就是在教材内容和学习求知心理之间制造一种“不协调”,把学生引入一种与问题有
关的情境过程。()

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第4题
()是指教师为学生提供一定的材料,通过创设问题情境,引导学生独立地发现解决问题的方法,从中发现事物之间的联系和规律,获得相应的知识,形成或改造认知结构的过程

A.发现教学模式

B.情景教学模式

C.创造性教学模式

D.接受教学模式

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第5题
创造探讨法的教学过程包括创设问题情境、确定问题的存在、解决问题与突破创造阶段、验证反馈阶段
。()

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第6题
抛锚式教学基本过程是()

A.创设情境-确定问题-自助学习-协作学习-学习效果评价

B.创设情境-提出问题-引导学习-协作学习-学习效果评价

C.创设情境-确定问题-协作学习-自助学习-学习效果评价

D.创设情境-提出问题-协作学习-自助学习-学习效果评价

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第7题
科学史策略的教学过程不包括

A.创设情境,提出问题

B.分析问题,作出假设

C.根据认知,修饰史料

D.呈现史料,引导探讨/设计实验

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第8题
一般来说,发现教学要经过哪些阶段 【 】

A.创设问题情境

B.提出解答的假设

C.分析学习过程

D.检验假设

E.获得结果,引出结论

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第9题
教师在教学中设计问题应关注()

A.设计本真问题

B.用问题线索贯穿单元学习过程

C.针对单元目标设计启发性问题

D.创设情境引导学生自行发现问题

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第10题
“发现法”教学的基本过程包括()

A、教师提出要研究的问题

B、创设问题情境

C、学生提出解答问题的假设

D、反复试误,寻求问题的正确答案

E、得出结论

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第11题
()是教学过程的关键,确保人人参与,教师应把培养学生的问题意识放在首位。

A.创设情境,提出问题

B.自主探究,合作交流

C.实践应用,拓展延伸

D.评价体验,课堂小结

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