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提问人：网友polarbear627 发布时间：2022-01-06
[多选题]

教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写 ()

A.学期(或学年)教学进度计划

B.教学计划

C.单元(或课题)教学计划

D.课程计划

E.课时教学计划(教案)

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1天前
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1天前
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第1题
教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。（)

教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。()

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第2题
备课的主要任务是（）。

A.完成教学过程的基本要求

B. 完成教师的职责要求

C. 了解学生、分析教材、设计方法、编写教案

D. 以上都不是

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第3题
备课的主要任务是（）。

A.完成教学过程的基本要求

B.完成教师的职责要求

C.了解学生、分析教材、设计方法、编写教案

D.以上都不是

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第4题
阅读下面教师在讲授《西厢记》之后所写的授课日记（节选），完成问题。开始我在一个班级教这一课，从文
言文教学角度进行备课、讲课，结果学生无精打采。后来我反复思考、寻找原因，弄清了戏曲是一种综合性舞台艺术，不可以当作单纯的文言文来教。在另一个班级教学时，我改变了教学角度，将重点放在体验”二字上。我让学生在想象中去完成对作品的理解。我根据［赖婚］一场中三个人的不同身份和不同性格，分别为他们设计了一句非常简单的台词，让学生想象当时的情景，想象三个人当时的心态，并稍作启发，学生很快就理解了这出戏的喜剧意味，获得了一种难以言状的快感。问题：上述教师有意识地对自己的教学情况进行了反思，不断完善自己的教学设计和方案。请你谈谈对语文教学过程进行优化。

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第5题
阅读下面教师在讲授《西厢记》之后所写的授课日记（），完成问题。开始我在一个班级教这一课，从文言文
教学角度进行备课、讲课，结果学生无精打采。后来我反复思考、寻找原因，弄清了戏曲是一种综合性舞台艺术，不可以当作单纯的文言文来教。在另一个班级教学时，我改变了教学角度，将重点放在“体验”二字上。我让学生在想象中去完成对作品的理解。我根据［赖婚］一场中三个人的不同身份和不同性格，分别为他们设计了一句非常简单的台词，让学生想象当时的情景，想象三个人当时的心态，并稍作启发，学生很快就理解了这出戏的喜剧意味，获得了一种难以言状的快感。 问题：上述教师有意识地对自己的教学情况进行了反思，不断完善自己的教学设计和方案。请你谈谈对语文教学过程进行优化

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第6题
历史教师的授课就是按照预定的教案，将在备课中形成的教学设计转化为显示的具体教学行为的过程
。()

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第7题
【判断题】“说课”重思路、重教学原理的应用；“备课”重过程、重设计完美性 。“说课”主要针对专家或教师同行；“备课”主要针对学生。对吗？
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第8题
“说课”重思路、重教学原理的应用;“备课”重过程、重设计完美性 。“说课”主要针对专家或教师同行;“备课”主要针对学生。对吗？（）
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第9题
教师设计教学过程要完成()。

A.学校教学工作计划

B.学期或学年教学工作计划

C.单元教学计划

D.课时教学计划

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第10题
备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件。教师主要从哪几个方面为上课做好准备？()

A.钻研教材

B.教学目的明确

C.了解学生

D.设计教学过程

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