题目内容
（请给出正确答案）
A.坚决不要应届毕业生
B.在校期间积极参加与工作有关的实践，是有机会获得认可的
C.用人单位是要拒绝的，是大学期间不学习，或只会死读书的毕业生
D.不少用人单位会补充“优秀毕业生优先”的条款，努力做到优秀的人，是不惧怕工作经验条款限制的
参考答案
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网友提供的答案
更多“用人单位在招聘要求中提出“有3年工作经验”，这是要表明（)”相关的问题
A、全部条件
B、最高条件
C、最低条件
D、选择性条件
A、“感觉登记”的时间只有百分之几秒，即使进入工作记忆，也只有几秒的时间，所以我们要认真听讲，要专注
B、人在每时每刻感知到的外部信息很多，人时刻都在做着“选择性知觉”，所以要在意你在学习过程中选择了什么，忽略了什么
C、短时记忆（工作记忆）的容量很有限，持续时间也非常短，必须通过及复述（重复的复，叙述的述）进行知识加工
D、为了让更多知识进入长期记忆，可以有意识地在工作记忆中建立起知识间的联系，然后让它们整体进入长期记忆
A、识记阶段侧重于理解和吸收新的知识，是符号、概念，命题的浅层认识阶段。
B、保持阶段的主要任务是将新的知识和原有的知识建立起联系。
C、应用阶段的任务，是能够快速将合适的知识，准确地提取出来，用于解决问题。
D、3个阶段是线性的，完全记住才有意义谈保持，没有保持谈应用是空话。
A、概念学习，就是概括出同类事物的共同本质特征的过程，学知识的过程中，同时也能学方法。
B、数量众多的概念，需要通过形成概念体系的方法进行学习，让新学习的概念与自己原有的认知结构产生联系非常必要。
C、对于概念、性质、特征一类的知识，期末背一背就行了。
D、为有效学习概念，可以通过图示的方法，将概念之间的关系画出来。
A、平面几何学习有助于立体几何学习，这是一种正迁移。
B、学会骑自行车，再学骑摩托车就比较容易了，这说明技能学习也有迁移现象。
C、学习母语对于学习外语而言，产生的是正迁移，不存在负迁移。
D、学习了分数乘法后，可能会对学过的分数加减法计算产生负迁移。
A、学习是在一定条件下形成刺激和反应之间的联系，从而获得新经验的过程。
B、通过对环境的“操作”和对某些行为的积极操作，期望的学习效果可以被“创造”出来
C、学习可以通过反复练习和复习来进行
D、学习是一个复杂的脑力劳动的过程
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