基于“学习人”假设的管理措施主要包括()。
A.满足“知识人”的“利己性”,构筑收入基准,发挥货币的多重激励效应;
B.增加管理的柔性与灵活性,
C.引导“知识人”的“公益性”
D.强调人性深化发展的特点
- · 有4位网友选择 B,占比50%
- · 有3位网友选择 A,占比37.5%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
A.满足“知识人”的“利己性”,构筑收入基准,发挥货币的多重激励效应;
B.增加管理的柔性与灵活性,
C.引导“知识人”的“公益性”
D.强调人性深化发展的特点
A.采用不同的组织形式以提高管理效率
B.根据员工的不同需求进行赏罚奖励
C.强调因人而异、灵活多变的管理
D.放弃统一管理模式以适应人的复杂性
A.对员工的激励不能千篇一律,应制定因人而异的激励策略,以达到最大的激励效果
B.决策人假设把经济利益、社会心理需要都看成一种可变的决策前提
C.强调因人而异、灵活多变的管理
D.企业组织要充分关注组织的生存环境
A.用金钱和其他的物质利益刺激员工工作的积极性,建立严格的管理制度
B.尊重员工,关心员工.满足员工的需要,培养员工的归属感.主张参与管理
C.给员工创造一个发挥才能的环境和条件,重视人力资源的开发.重视内在奖励
D.管理要因人.因事.因时而异
A.在管理中应更重视职工之间的关系及职工心理需求的满足和归属感的培养
B.在管理中强调经济刺激和严格的监督控制
C.在管理中更重视为下层创造机会,使其能发挥潜能、实现我价值
D.在管理中要因人而异,采取不同的管理方法和措施
A.员工的奖金与绩效挂钩,并且实行秘薪制
B.鼓励、支持员工利用业余时间参加职业培训
C.对不同年龄层的员工实行不同的管理措施
D.上级和下级不同程度地参与企业决策的研究和讨论
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