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提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-10
[判断题]

上课时教师引导小班幼儿观察图片，他们往往关注图片中鲜明有趣的部分，对于边缘和背景部分不太在意。这说明学前儿童注意的有意性水平比较低（）

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更多“上课时教师引导小班幼儿观察图片，他们往往关注图片中鲜明有趣的部分，对于边缘和背景部分不太在意。这说明学前儿童注意的有意性水平比较低（）”相关的问题
第1题
观察物体时，对于()幼儿，教师只要求他们在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形，形成一个基本的视觉印象。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第2题
对小班幼儿可以用说儿歌、绕口令等方法，引导他们多做发音练习
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第3题
观察比较法是教师引导幼儿观察、评价不同作品的表现手法、形式和风格的教学方法。（)

观察比较法是教师引导幼儿观察、评价不同作品的表现手法、形式和风格的教学方法。()

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第4题
在讲述活动中，教师的对幼儿进行提问的主要作用是（)。

A.帮助幼儿用恰当的词句进行讲述

B.规定的讲述内容和顺序的要点

C.帮助幼儿理解图片内容

D.引导幼儿观察

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第5题
作为教师，当幼儿利用观察法汲取科学知识时，教师应该如何做好指导（)？

A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣

B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征

C.引导幼儿全面、系统、有序地观察

D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现

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第6题
教师可以向哪个年龄段的幼儿可以提出图片上没有表现出来事物的问题，如“为什么那么做，是怎么想的等”（)。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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第7题
教师的（)能直接引起幼儿对观察对象的注意，使他们有选择地感知观察对象。

教师的()能直接引起幼儿对观察对象的注意，使他们有选择地感知观察对象。

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第8题
在看图讲述活动中，教师为小班幼儿选择的图片主题要比较明确，线索单一，一般选择1-2幅比较合适。
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第9题
教师应在情感上关注小班幼儿，应抓住时机，发展他们的说话兴趣和愿望。（)
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第10题
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）

A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏

B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验

C.教师在指导小班幼儿角色游戏时要在游戏中让幼儿逐步学会独立

D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的创造

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第11题
为了让幼儿对图片有一个整体的了解，我们会引导幼儿来整体观察，这就是引导幼儿读图的整体看环节。（）
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