A.监督员工,等他们犯了错误再教育以便意义深刻
B.和员工的谈话最好都是正式的
C.对所有员工一视同仁,所以他们都适用于同一种方法
D.告诉他们在工作遇到困难时谁可以帮助他们
A.监督员工,等他们犯了错误再教育以便意义深刻
B.和员工的谈话最好都是正式的
C.对所有员工一视同仁,所以他们都适用于同一种方法
D.告诉他们在工作遇到困难时谁可以帮助他们
A.其他的绩效等级体系都比不上既有的体系。
B.该公司的表现最好的员工们得到了高的奖励等级。
C.该公司的表现最好的员工们受到激励去好好工作,因为他们知道他们会得到绩效等级。
D.从一种绩效等级体系中得到高等级的员工们会喜欢这个体系。
想提高每一个员工竞争力,并将他们的力量有效凝聚起来,最好办法就是对员工进行教育和培训。()
A.其他的绩效等级体系都比不上既有的体系。
B.该公司表现最好的员工得到了高的等级。
C.得到低等级的员工对该体系不满意。
D.从一种绩效等级体系中得到高等级的员工会喜欢这个体系。
E.该公司表现最好的员工受到激励会好好工作,因为他们知道他们会得到绩效等级。
在进行员工满意度调查时,最好让老板旁听访谈的内容,以便让其了解员工的真实想法。此种说法:()
A.其他的绩效等级体系都比不上既有的体系。
B.该公司的表现最好的员工们得到了高的等级。
C.得到低等级的员工们对该体系不满意。
D.从一种绩效等级体系中得到高等级的员工们会喜欢这个体系。
E.该公司的表现最好的员工们受到激励去好好工作,因为他们知道他们会得到绩效等级。
A.①②③
B. ②③
C. ①④
D. ①③④
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