题目内容
（请给出正确答案）
下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（）。
A.知道DH大小与溶液酸碱性的关系
B.运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件
C.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质
D.认识催化剂和催化作用
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更多“下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（）。A.知道DH大小与溶液酸碱性的关系B.运用变量控制的方”相关的问题
下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（）。
A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐
B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值
C.通过实验探究金属的化学性质
D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系
A.能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式
B.运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件
C.认识氧气的组成、主要性质和主要应用
D.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质
A.能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式
B. 运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件
C. 认识氧气的组成、主要性质和主要应用
D. 运用分子和原子的知识说明化学反应的本质
A.是翻转课堂本土创新的设计方法。
B.属于学习设计范畴。
C.重点是系统最优化地组合教学要素。
D.目标与成果是促进超常规高效的自主学习发生，促进学生内化知识、拓展综合能力、发展核心素养。
E.中国特色的学习设计方法
下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（）。
A.通过实验探究氧气的性质
B.了解铁、铝与稀硫酸的反应
C.感受化学对人类的伟大贡献
D.能运用燃烧条件和灭火原理分析实际问题
A.能举例说出不同价态的铁的化合物间的转化，写出主要的化学方程式
B.运用列表比较的方法，归纳总结各类金属化合物的性质
C.掌握乙醇这种重要有机化合物的组成、主要性质和主要应用
D.了解温度、浓度、压强等因素对化学平衡的影响
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