地理教师作为地理教学内容的建设者和组织者，可以说是教学的一种重要资源。（)

A.国家政策

B.教师水平

C.课程标准

D.学生情况

A.教学目标

B.学生

C.地理课程标准与教材

D.教师

地理教学过程包括了教师、学生、教学内容、教学环境四大要素。()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法与手段

D.教学效果

A.教学的目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师特点

A.课前的教师备课

B.课前的学生组织

C.先于学生的教师行动

D.先于学习的引导材料

A.教师要精通教学内容

B.教师要有广博的知识面

C.教师有较强的编制地理问题的能力

D.教师要具有良好的教育学和心理学知识基础

A.将地理信息技术的应用作为重要内容

B.为学生学习提供丰富多样的数字化地图、音频和视频资源

C.建设基于网络的数字平台

D.采用问题、情境、案例等多种思路组织教学内容

A.比较型结课

B.趣味型结课

C.悬念型结课

D.总结型结课