题目内容
（请给出正确答案）
A.“滚雪球”组
B.模拟练习
C.“献计献策”组
D.角色扮演
E.配对练习
参考答案
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网友提供的答案
更多“在小组教学法中，用于加强组内成员间相互交流的常用技术有？ ？ （）A.“滚雪球”组B.模拟练习”相关的问题
A.小组协作学习的最终目的是产生优质的作品,以体现出小组的高水平
B.小组协作通常采用同质分组,鼓励小组成员之间的互都互学,发挥其专长,使网质成员达到较高的知识水平
C.教师可以制定“随机抽查提问”、“组间挑战”、“按序回答教师提问”等规则,以提升小组成员的“搭便车”行为
D.在小组学习中,应借助于组长责任制，组内相互监售、组员互评等手段,避免“插便车”现象的发生
A.组内异质是同一合作的小组成员之间存在差异性和互补性
B.组间同质是不同合作小组整体上差异不大
C.组间同质是小组间进行适当竞争的基础
D.组内异质会导致组内同学分化和对立
A.分组要考虑教学主题的需要，各小组内人数不宜过多
B.小组内成员要分工明确，能做到各有分工，又能互相合作
C.教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况
D.在对小组成员学习成果评价时，要求组内与组间评价并重
A.小组成员一般在3-5户
B. 同一借款人不得同时参加多个联保小组
C. 联保小组成员对组内其他成员的贷款提供连带责任保证担保
D. 以上均是
A．小组成员一般在3-5户
B．同一借款人不得同时参加多个联保小组
C．联保小组成员对组内其他成员的贷款提供连带责任保证担保
D．以上均是
A.通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获
B. 与组员订立同盟，加强与组员的关系
C. 用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系
D. 用有趣的活动内容促进成员的参与和互动
E. 组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长，并进行讨论
A.通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获
B.与组员订立同盟，加强与组员的关系
C.用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系
D.用有趣的活动内容促进成员的参与和互动
E.组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长，并进行讨论
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