以下读大学的理由中,值得积极提倡的是()。
A.找个恋人,摆脱单身
B.混个文凭,混个日子
C.好好学习,提升自己
D.摆脱父母,自在生活
- · 有4位网友选择 A,占比40%
- · 有3位网友选择 C,占比30%
- · 有2位网友选择 B,占比20%
- · 有1位网友选择 D,占比10%
A.找个恋人,摆脱单身
B.混个文凭,混个日子
C.好好学习,提升自己
D.摆脱父母,自在生活
A、小方
B、小明
C、小方和小明均有体现
D、小方和小明均未体现
A、考试焦虑是后天习得的
B、“成绩不好等于不聪明、没本事”等对考试的看法促进了考试焦虑的形成
C、对考试结果的不良归因会加重考试焦虑
D、考试焦虑不可以克服
A、学习动力缺乏
B、学习兴趣不足
C、学习方法不对
D、时间管理混乱
A、婴儿咿呀学语
B、大学生学会游泳
C、一个学生逃课受到老师批评,认识并改正了错误
D、其他同学因为一同学逃课受到老师批评,而没有出现逃课现象
A、当学习动机很低时,学习效率不高
B、当学习动机处于中等水平时,学习效率最高
C、当学习动机处于中等水平时,学习效率不高
D、当学习动机很高时,学习效率高
A、大一上学期为磨合期,大学生应尽快适应新的学习和生活方式
B、大一下学期为迷茫期,大学生应探寻自我发展道路,制定能力提升计划
C、大二为思考期,大学生应在不断实践中深化对自己的认识
D、大三为抉择期,大学生应进一步明确自己的 人生选择,实现目标
A、小张学习动力不足,应提升学习动力
B、小张学习目标缺乏,应明确大学学习目标
C、小张学习的自律性不够,应提高学习自律性
D、小张挂科多门,此时努力学习已为时已晚
A、学习努力不够
B、学习动机不足
C、学习兴趣缺乏
D、学习方法缺失
A、进入大学后缺乏学习目标
B、进入大学后缺乏学习动力
C、想在大学追求自由的生活,自控力低下
D、产生“船到码头车到站”的心理
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