更多“处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的,是不可更改的,只要服从权威就是对的。 ()”相关的问题
第1题
处于()的儿童在游戏中会认为规则是不可更改的,必须绝对执行。
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.道德相对主义阶段
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第2题
儿童认为规则是由有权威的人决定的,不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于()。
A.习俗阶段
B.他律道德阶段
C.前道德阶段
D.自律道德阶段
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第3题
儿童认为规则是由有权威的人决定的,不可以经过集体协商改变,这说明儿童的道德认知处于()
A.习俗阶段
B.他律道德价段
C.前道德阶段
D.自律道德阶段
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第4题
根据皮亚杰的道德发展理论,儿童认为规则是绝对的,道德有对错之分,是因为他们处于()
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段
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第5题
根据根据皮亚杰的道德认知发展理论,处于()阶段的儿童会认为:道德规则是由权威制定的,这些规则是绝对的,不可以改变的。
A.前道德
B.道德实在论(他律)
C.道德相对(自律)
D.形式运算
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第6题
6岁儿童认为规则是由权威人物(如警察或父母)制定的,把这些规则看作是神圣不可侵犯的,这是处于皮亚杰道德发展理论的哪个阶段()。
A.前道德阶段
B.道德实在论或他律道德阶段
C.道德相对论或自律道德阶段
D.惩罚与服从定向阶段
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第7题
儿童有了很强的规则意识,他们开始认为规则是由权威人物(如警察或父母)制定的,他们把这些规则看作是神圣不可侵犯的。这说明他们处于皮亚杰道德认知发展的哪个阶段()。
A.前道德阶段
B.道德实在论或他律道德阶段
C.前习俗水平
D.习俗水平
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第8题
皮亚杰认为,在(),儿童对规则是完全服从的,并认为规则不可违背、永恒不变。
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段
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第9题
他律道德阶段的儿童()。
A.道德判断的依据是行为动机
B.不受自身之外的价值标准支配
C.认为规则是相对的
D.认为规则是绝对的
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第10题
皮亚杰认为,在(),儿童认为规则是相对的,对行为的评价也不再局限于行为的结果,会考虑当事人的行为动机。
A.前道德阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段
D.后道德阶段
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