【201 4年山东省属真题】建构主义学习理论的基本观点有()。
A.强调知识的动态性
B.学生的经验世界是丰富的、差异的,要注重学生的先前经验
C.学习是主动建构的社会性过程,也是“刺激一反应”的简单过程
D.教学时促进学生知识“生成”,而不是传递客观的现成知识
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A.强调知识的动态性
B.学生的经验世界是丰富的、差异的,要注重学生的先前经验
C.学习是主动建构的社会性过程,也是“刺激一反应”的简单过程
D.教学时促进学生知识“生成”,而不是传递客观的现成知识
A.2年
B.3年
C.5年
D.8年
A.行为主义
B.存在主义
C.建构主义
D.人本主义
【2013年山东省属真题】让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是()。
A.外显学习
B.内隐学习
C.程序性学习
D.技能学习
【2015年山东省属真题】儿童触碰了高温物体后,他就理解了“烫”这个词的意义。按照罗杰斯的观点。这是()。
A.有意义学习
B.无意义学习
C.情景学习
D.无意识学习
【2015年山东省属真题】奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调()。
A.直观教学
B.新知识与原有知识的联系
C.学生的发现行为
D.学生的学习动机
【2013年山东省属真题】下列对学习的阐释,体现人本主义学习理论的是()。
A.学习是经验与联想
B.学习是学习者内部心理结构的形成和改组
C.学习是学习者意义的建构,是社会互动与协商
D.学习是寻求潜力的充分发挥
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