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教育目的是各级各类教育培养人的总的()和总的()是各级各类学校工作
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社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
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教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()。
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教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
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学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指()。
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在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的()。
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提出“泛智教育思想”,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
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教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于德国哲学家_______
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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是________法。
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儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。
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