培训是否具有积极的意义和经济效益，取决不进行培训的损失是否大与培训的成本。

A．培训教师的聘用是否符合要求

B．培训项目的设计与运行是否程序化

C．培训收益是否大于培训成本

D．是否有明确的培训需求

A．检查培训目标是否实现

B．评估培训项目是否有效

C．衡量培训成本与收益

D．考察培训方法是否有效

E．为受训者提供参考依据等

人力资源培训开发的决策分析是在决定是否进行一项人力资源培训与开发投资之前对()进行的权衡考虑。

A．结果

B．人员

C．成本—收益

D．生产—培训

A．企业培训是否具有计划性

B．企业是否真正理解和认识了现代培训

C．企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力

D．企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划

E．企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

如不进行培训，其损失小于培训花费的成本，说明目前还不需要或不具备条件进行培训。()

A．企业培训是否具有计划性

B．企业是否真正理解和认识了现代培训

C．企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力

D．企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划

E．企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系

A．是否标准

B．是否合理

C．是否具有成效

D．是否具有风险

人力资源培训开发的决策分析是在决定是否进行一项人力资源培训开发投资之前对 ()进行的权衡考虑。

A．结果

B．人员

C．成本-收益

D．生产-培训