题目内容
（请给出正确答案）
A.整体推进教学质量的提高
B.教师自我成长的一条经济有效的途径
C.解决理论与实践脱节的问题，试图构建理论与实践相结合的桥梁
D.教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的理念自觉转化为教学行动
参考答案
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网友提供的答案
更多““教学反思不仅要照亮别人，更应完善自己”这句话体现了教学反思作用中的（）。”相关的问题
A.不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。
B.不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。
C.通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。
D.以上理解都正确
A.归纳
B.换位
C.对比
D.评议
在护理理念的发展过程中，人本存在主义阶段的特征是()
A.护理理念是燃烧自己、照亮别人
B.护理教育强调“床边”教学和“师徒式”教学法
C.实施“功能制护理”或“小组护理”的分工方式
D.认为护士应甘当医生助手，不应有决策权和自主权
E.护理工作重心为“以患者为中心”、“以人的健康为中心”
A.通过反思自己的教育教学实践来发现问题
B.从新的教学观念、思想与自己的教学实践对照来发现问题
C.通过自己的教学与别人的教学的对照中发现问题
D.没有什么独特的方式
A.通过不断反思自己的教育教学活动和效果发现问题
B.从新的教学观念、思想与自己教学实践对照中发现问题
C.完全通过照搬照抄别人的工作经验来发现问题
D.主动向学生、家长征询意见来发现问题
A.“燃烧自己，照亮别人”
B.护士是医生的助手
C.认为南丁格尔画像是护理人员的美丽化身
D.护理依赖权威
E.护理工作要依赖医师，不应该有自主权、自我肯定和独立的行为
A.上课前应该认真备课，认真做好教学预设
B.教师要有随机应变的能力
C.教师的课堂调控不仅应注重本课时教学目标的实现，更应尊重每一个个体的独特体验和个性差异
D.要树立以学生惧怕和服从为前提的教师的权威
A.模仿其他老师的意识
B.关心学生的意识
C.实施素质教育的意识
D.追求进步的意识
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