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提问人:网友zhangying 发布时间:2022-01-06
[单选题]

学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法又可称为【 】

A.实习作业法

B.探究—研讨法

C.练习法

D.实验法

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匿名网友[223.***.***.74]选择了 A
1天前
匿名网友[179.***.***.28]选择了 C
1天前
匿名网友[218.***.***.204]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法又”相关的问题
第1题
学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已学过的知识运用于实践的教学方法是

A.实验法

B.学习作业法

C.练习法

D.发现法

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第2题
翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务,学生在这个过程中会遇到疑难问题,这些问题在课上,由于有了老师和同伴的支持,将会更有针对性地得到解决。()
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第3题
某教师在进行“理解老师”一课的教学时,布置学生分组采访各科老师,内容包括老师对其所教学科的认识,对班级的评价和期望,要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告,在班级展示并进行讨论。该教师注重了()。①学生的主体性,但忽略了教师的主导作用②教师尊严的维护,但忽略了对学生尊重③课内学习和课外实践的有机结合④鼓励学生在实践中进行探究

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第4题
《语文课程标准》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读,某位教师在组织
学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,不值得借鉴的是()。

A.课前五分钟的主题演讲,让学生叙述其在课外阅读中的感受

B.开设课外阅读辅导讲座,对学生进行必要的方法指导

C.在自习课上,开展《三国演义》课本剧表演

D.要求学生在阅读过程中写周记,进行摘抄

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第5题
翻转课堂教学模式:是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式
下,教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课外通过观看视频、听播客等方式自主学习。在课堂时间内,教师主要进行问题辅导,或者对实验过程中有困难的学生提供帮助,使得学生能更专注于主动学习。 根据上述定义,下列属于翻转课堂教学模式的是:

A.教师布置学生在课后阅读一道案例并要求查阅相关资料,在课堂上由教师主持学生进行分组讨论

B.学生在课前预习教材的内容,记录下遇到的疑难问题,教师在课堂讲授后的剩余时间与同学们一起讨论所记录的难题

C.教师布置学生在课余时间自行设计下次实验课的操作步骤,学生在课堂上展示自己的实验步骤,教师进行点评计分

D.学生在课外完成课程教材的阅读,教师在课堂上通过对学生讨论和学生提出的问题进行指导。

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第6题
某教师布置了一项教学任务“生活见闻与感悟”,每逢寒暑假或黄金周,她总会布置一个作业,让学生记录自己假期的见闻和自己的感悟,事情无论大小,文字无论多少,只要是真实的见闻和发自内心的感受和认识就行。天长日久,学生养成了用心观察、勤于记录的习惯。对于这种作业形式的评析,不正确的是()。

A.开发了生活中的语文资源

B.能够引导学生观察生活和感悟生活

C.有利于学生借助生活资源学习写作

D.需组织学生开展大量的课外集体活动

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第7题
在一堂课外名著阅读鉴赏课上,教师准备推荐几部英国作家的名著,以供学生课下阅读,下列可以作为案例使用的是()

A.司汤达《红与黑》

B.莎士比亚《麦克白》

C.塞万提斯《唐吉诃德》

D.歌德《浮士:德》

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第8题
有些课堂上,教师的语言那么混乱,如果说在下节课上,学生毕竟还知道一点东西,学习最好的学生还能得到优秀的分数,原因是()。

A.学生的聪明

B.学生的勤奋和努力

C.独立地在课外时间抠教科书

D.以学生的健康为代价换来的

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第9题
在一堂课外名著阅读鉴赏课上,教师准备推荐几部英国作家的名著,以供学生课下阅读,下列可以作为案例使用的是()。

A.司汤达《红与黑》

B. 莎士比亚《麦克白》

C. 塞万提斯《唐吉诃德》

D. 歌德《浮士:德》

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第10题
有些课堂上,教师的语言那么混乱,如果说在下节课上,学生毕竟还知道一点东西,学习最好的学生还能得到优秀的分数,原因是()。

A. 学生的聪明

B. B.学生的勤奋和努力

C. C.独立地在课外时间抠教科书

D. D.以学生的健康为代价换来的

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